VI Jornadas Internacionales y IX Jornadas Nacionales Enseñanza Universitaria de la Química
Docentes del la UNCAus participaron de las VI Jornadas Internacionales y IX Jornadas Nacionales Enseñanza Universitaria de la Química realizadas entre el 9 y el 11 de junio en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral. Organizadas bajo el lema “La enseñanza de la Química en el año bicentenario argentino: aspectos disciplinarios y su contextualización para la construcción de ciudadanía en un mundo globalizado”, durante las Jornadas se desarrollaron Conferencias Plenarias y semi-Plenarias a cargo de prestigiosos especialistas y se debatieron en Mesas Redondas distintos temas como Historia, Epistemología y Enseñanza de la Química, la Enseñanza de posgrado, Evaluación y Acreditación de carreras y Química en contexto, poniendo énfasis en la superación de los obstáculos que surgen en la enseñanza de la Química a nivel universitario y en la necesidad de disminuir la brecha que existe entre las investigaciones educativas y las prácticas docentes.
Durante tres días fue posible debatir diferentes aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos disciplinares y participar de espacios de trabajo entre docentes-investigadores universitarios facilitando el intercambio de experiencias didácticas, de acciones innovadoras y de aprendizaje compartido. La articulación entre investigadores y docentes posibilitará que el trabajo realizado hasta el momento en las Universidades promueva cambios en los diferentes Niveles del Sistema Educativo. En ese sentido, un aspecto a destacar se refiere al Proceso de Autoevaluación y acreditación de los profesorados de Química en Argentina, procedimiento que se está debatiendo en el seno de las Universidades Argentinas, con la activa participación del CUCEN (Consejo Universitario de Ciencias Exactas y Naturales) y al cual la UNCAus se incorporó recientemente.
Docentes del la UNCAus participaron de las VI Jornadas Internacionales y IX Jornadas Nacionales Enseñanza Universitaria de la Química realizadas entre el 9 y el 11 de junio en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral. Organizadas bajo el lema “La enseñanza de la Química en el año bicentenario argentino: aspectos disciplinarios y su contextualización para la construcción de ciudadanía en un mundo globalizado”, durante las Jornadas se desarrollaron Conferencias Plenarias y semi-Plenarias a cargo de prestigiosos especialistas y se debatieron en Mesas Redondas distintos temas como Historia, Epistemología y Enseñanza de la Química, la Enseñanza de posgrado, Evaluación y Acreditación de carreras y Química en contexto, poniendo énfasis en la superación de los obstáculos que surgen en la enseñanza de la Química a nivel universitario y en la necesidad de disminuir la brecha que existe entre las investigaciones educativas y las prácticas docentes.
Durante tres días fue posible debatir diferentes aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos disciplinares y participar de espacios de trabajo entre docentes-investigadores universitarios facilitando el intercambio de experiencias didácticas, de acciones innovadoras y de aprendizaje compartido. La articulación entre investigadores y docentes posibilitará que el trabajo realizado hasta el momento en las Universidades promueva cambios en los diferentes Niveles del Sistema Educativo. En ese sentido, un aspecto a destacar se refiere al Proceso de Autoevaluación y acreditación de los profesorados de Química en Argentina, procedimiento que se está debatiendo en el seno de las Universidades Argentinas, con la activa participación del CUCEN (Consejo Universitario de Ciencias Exactas y Naturales) y al cual la UNCAus se incorporó recientemente.
